邰爽秋（1897—1976），字石农，江苏东台人，中国近现代教育家。出身于贫寒的书香门第。曾就读于江苏省立第五师范学堂、南京高等师范学校（东南大学），1923年留美，入芝加哥大学、哥伦比亚大学学习。1927年回国后，历任南京第四中山大学、广州中山大学、河南大学教授，暨南大学教育系主任，大夏大学教育学院院长，中国民生教育学会理事长，中国民生建设实验院院长，国民政府教育部战时教育委员会委员等职。1949年后，任辅仁大学、北京师范大学教授。

21世纪30～40年代，邰爽秋竭力提倡民生本位教育，并在上海、重庆等地农村开展民生本位教育实验达十余年之久。

邰爽秋是中国教师节的第一个倡议者 [3] ，与晏阳初、梁漱溟、陶行知并称为"中国教育界四大怪杰"。

人物生平

1897年，出生于江苏省东台县（今东台市）时堰镇。

1914年（民国三年）秋，邰爽秋考取江苏省立第五师范学校。

1923年，毕业于国立东南大学教育系。同年公派留美。

1924年，获美国芝加哥大学教育硕士学位。

1927年，获美国哥伦比亚大学教育博士学位。

1928年，被民国政府任命为省立南京中学校长兼中央大学教授。

1929年，大胆倡议“庙产兴学运动”，提出“打倒僧阀，解放俗众，划拨庙产，创办教育”，受名寺大庙的住持们和国民党中央常务委员戴季陶迫害，险遭暗杀。不得不离开南京，经香港辗转到上海另就大厦大学教育学院院长之职。

1930年，离开上海来到河南大学任教，深入农村进行社会调查。

1931年5月，邰爽秋与教育家程其保等人倡议设立“教师节” 。

1933年，发起了“提倡土货，抵制洋货倾销，发展国民经济”的“土布运动”，又称“廿二运动”，得名“布衣博士” 。

1935年，任省立河南大学教育系主任教授，与李廉方等在开封推广实验教学法。

1935年2月，与蔡元培、陶行知、叶圣陶、巴金等发起推行简体字。

1937年，日寇入侵，随上海大夏大学教育学院迁往庐山，后至重庆。

1938年，大夏大学与复旦大学合并的联合大学解散，邰爽秋携家眷随大夏大学赴往贵阳。

1947年，参加“反独裁，反内战，反饥饿”的爱国民主运动。

全国解放前夕，摆脱了国民党特务的跟踪，举家迁入北京。

1949年解放后，历任辅仁大学、北京师范大学教授。

1976年12月24日病逝于北京。